La Psychomotricité

La psychomotricité est une discipline paramédicale centrée sur le développement global de la personne.

C'est une méthode rééducative et thérapeutique qui intervient tout au long de la vie et qui s'adresse aux individus de tout âge ayant des difficultés motrices, comportementales, relationnelles ou émotionnelles.

Elle s'intéresse aux interactions entre le mouvement, le comportement, la perception, les émotions, les sensations et la pensée.

Le psychomotricien considère alors la personne dans son intégralité, en prenant en compte le plan corporel et psychique, mais aussi son environnement social, culturel et physique.

La psychomotricité stimule les ressources de la personne, l’amenant à mieux se connaître et à trouver en elle-même la clé de son développement. Elle améliore l’équilibre entre corps et esprit et contribue ainsi au bien-être physique, psychique et social de l’individu.

"Le corps en mouvement constitue la base du travail en psychomotricité"

Psychomotricité Suisse

« Notre corps bouge comme bouge notre esprit. Les qualités d’un mouvement attestent de la manière dont l’esprit s’exprime à travers le corps à ce moment-là. »

Bonnie Brainbridge Cohen

QUE FAIT UN PSYCHOMOTRICIEN ?

Diplômé d'Etat, le Psychomotricien est tout spécialement formé au développement global et aux difficultés psychiques et physiques qui surviennent tout au long de la vie.

Le psychomotricien, soumis au Décret n°88-659 du 6 mai 1998, intervient uniquement sur prescription médicale. C’est un professionnel de santé qui élabore un diagnostic psychomoteur à partir d’un bilan qui lui permet d’établir un projet d’intervention individualisé.

Le psychomotricien contribue au développement des capacités psychomotrices (coordination, équilibre, motricité fine, graphisme, etc.) par un travail rééducatif. Mais il peut également avoir un rôle thérapeutique dans le cadre de problématiques telles que la gestion des émotions, l'anxiété, le TDA/H, ou encore les troubles sensoriels.

QUAND CONSULTER UN PSYCHOMOTRICIEN ?

La consultation d'un psychomotricien peut être intéressante dans plusieurs cas.

Globalement, vous pouvez prendre rendez-vous dès que vous avez une inquiétude concernant le développement de votre enfant. Consulter un psychomotricien peut également vous être recommandé par l'école ou par votre médecin traitant.

Le psychomotricien pourra alors effectuer un bilan psychomoteur qui lui permettra de conclure à l'utilité ou non de mettre en place un suivi. Il pourra aussi vous donner quelques conseils ou vous rassurer sur le développement normal de votre enfant.

En cas de suivi psychomoteur, le psychomotricien établit avec vous les objectifs prioritaires pour favoriser le bien-être, l'autonomie et le bon développement de votre enfant.

QU'EST-CE QU'UN TROUBLE PSYCHOMOTEUR ?

Les troubles psychomoteurs représentent tous les « désordres » du corps et de la motricité qui prennent une place prépondérante dans le fonctionnement psychique et relationnel de l’enfant. Ils se manifestent dans la façon dont le sujet s’engage dans l’action et dans la relation avec autrui et le monde qui l’entoure.

Les principaux troubles psychomoteurs :

Les troubles cognitifs, les troubles des apprentissages,
Les troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité,
Les troubles de la relation et de la communication,
Les troubles de l’acquisition de la coordination,
Les troubles de l’équilibre,
Les troubles du schéma corporel ou de l’image du corps,
Les troubles du tonus musculaire,
Les troubles graphiques ou de la dominance latérale,
Les troubles de l’organisation spatiale et temporelle.

Dans quels cas faut-il penser à la psychomotricité ?

retard de développement (développement moteur, développement du langage, etc.)
particularités sensorielles (hypersensibilité, hyposensibilité, etc.)
handicap de naissance (maladie génétique, handicap moteur, handicap sensoriel, etc.)
trouble du neurodéveloppement (trouble de l'attention, trouble de la coordination, etc.)
difficultés toniques (hypertonie avec un enfant très crispé, hypotonie avec un enfant très avachi)
difficultés de gestion émotionnelle (émotions anormalement hautes ou basses, crises, apaisement difficile, etc.)
troubles des apprentissages (dysgraphie, dysorthographie, dyspraxie, difficultés d'écriture, de graphisme)
et tant d'autres

En cas de doute, n'hésitez pas à prendre contact avec le cabinet pour en savoir plus